O Instituto Anísio Teixeira (IAT) em parceria com a Secretaria da Educação (SEC) promoveu dia 6 de agosto, mais uma série de videoconferências com palestras temáticas sobre a língua portuguesa e matemática.
O evento faz parte do Programa Gestão da Aprendizagem Escolar (GESTAR), e tem como objetivo aproximar o professor das metodologias voltadas para o ensino.

Língua, cultura e ensino foram um dos temas comandados pelos doutores Marcos Bagno (UNB) e Dante Luchesi (UFBA), além do doutor Cristiano Alberto Muniz, especialista em matemática e atual vice-diretor da faculdade de educação da Universidade de Brasília e presidente da Sociedade Brasileira em educação matemática, que trouxe como tema a importância da mediação.

Segundo Lucchesi, as pessoas não escrevem como falam e nem falam como escrevem.  A tarefa do professor de português ficou muito mais difícil, pois, além de ensinar a sociedade como escrever, deve também ensinar a falar a língua como a sociedade acha que deve ser. “Agente saiu do pedestal da autoridade de dizer o que é errado, atendendo a demanda da sociedade que vive no dogmatismo e no obscuro em relação à língua e assumimos o desafio de mostrar a língua como ela é”, disse.

A mudança linguística é altamente previsível. “Na Bahia, a linguagem é extremamente variável, dependendo até do bairro onde moram, as pessoas falam de maneira diferente”, ressaltou Bagno.

Salientou também, a questão da necessidade da formação dos estudos da linguagem por professores de língua portuguesa e como aplica-las em sala de aula. “Agente tem que incentivar ao aluno a procriar a capacidade de leitura e de produção de texto, refletindo sobre a língua. Mas, refletir sobre a língua não é decoreba das definições gramaticais, até porque, essas definições são problemáticas, variam de uma escola para outra”, falou Bagno.

Cristiano Muniz trouxe para o debate as necessidades diante de uma formação continuada segundo a complexidade do trabalho do profissional matemático, além dos desafios do ensino da matéria em escolas púbicas, falou sobre o significado da mediação e que é uma das grandes necessidades do professor realiza a mediação no sentido da provocação. “O papel da escola e do professor é disparar um processo onde o sujeito queira aprender e produzir conhecimento”, concluiu.